近年来，人工智能成为主流发展项目，编程作为人工智能发展基础，受到全世界的重视， 以美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙为首的各国政要纷纷呼吁全国上下学习编程，倡导编程教育普及为扩大高新技术人才输出，世界范围内的编程教育逐渐向低龄化发展，部分国家的孩子从5岁开始接触编程学习， 。
在众多发达国家的推动下，“少儿编程”成为了K12赛道上愈发重要的教育内容0 1 美国 2015年，美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，将编程纳入美国的K12的教育体系中，呼吁全国青少儿学习编程2016年，
美国政府再次推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分奥巴马发起“编程一小时”的运动，旨在让全美小学生开始学习编程2017年GES未来教育大会上，美国政府投资40亿推广编程教育02 英国 2013年，英国前首相卡梅伦宣布对全国中小学教学大纲进行全面改革，并要求全国在2014年开始使用新大纲教学。
教学大纲的修订就包括将“计算科学（Computing）”列为基础必修课程在新的英国国家教学大纲里，5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：英国5岁以上的孩子都必须学习编程，11岁的孩子必须具备电脑双语03
芬兰 芬兰将编程列入课程核心，促使全国小学的学生能够尽早接触这一门崭新的通用语言与其他不同，芬兰不打算将编程独立列为一个科目，而是将其作为一项新的学习技能，如传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。
芬兰教育部将与不同的IT公司展开合作，在教学中引进专业的师资和教材，以此来弥补每个学校编程教学资源不足的问题0 4 加拿大 2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学子将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。
加国科学部宣布，政府未来2年内将提供机会给50万名左右的学生来参与这项耗资5000万元加币的计划，政府将提供训练和工具给全国500名教师，来教授学生数字技能和程式编码0 5 以色列 早在2000年以色列便开始将程序设计列为高等学校的必修科目。
2010年要求孩子从小学一年级学习编程0 6 日本 2012年，日本在中小学中开始普及编程教育科目日本的教育、文化、体育、科学和技术部门已经决定2020年之前将计算机编程成为小学的必修课程，紧接着在2021年加入初中，2022年加入高中阶段。
0 7 韩国 2018年，韩国教育部决定将编程纳入小学正规必修课程0 8 新加坡2014年新加坡资讯局推行编码乐计划，让孩子从小学4、5年级接触程序编程教学2015年1月新加坡政府指出，在中小学推程序设计课程，称有助竞争力，推动未来经济。
0 9 中国 2017年7月国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，人工智能上升为国家发展战略。
2018年4月教育部 《教育信息化2.0行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
近年， 各省市高考数学试卷出现编程题型浙江八年级将新增Python课程内容新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触△ 2020年全国卷2（文科数学）。
在人工智能时代，国家连年下达相关政策，世界掀起编程学习热潮，在充满自动化与数字化的社会中， 具备编程知识技能的孩子将更具竞争优势爱迪国际教育为帮助孩子掌握人工智能时代所需的知识与技能， 开设特色精品小班课，。
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