( 2014年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 4 第2段第1句)In 2010，leading congressional Democrats and Republicans sent letters to the AAAS asking that it identify actions that could be taken by “federal，state and local government，universities，foundations，educators，individual benefactor and others”to “maintain national excellence in humanities and social scientific scholarship and education.”
译文：2010年，民主党和共和党的领袖写信给美国人文和科学院，请它界定出“联邦、州和地方政府，大学，基金会，教育工作者，个人捐助者及其他人”能够采取的行动，以“保持美国在人文学科和社会科学研究和教育领域的优势”。
分析：本句的主干为…Democrats and Republicans sent letters to the AAAS…In 2010是时间状语，leading congressional是修饰主语的定语，谓语是sent…to，宾语部分包括直接宾语letters和间接宾语to the AAAS。
之后的“asking+ that引导的宾语从句”是伴随状语，具体说明letters的详细内容;宾语从句中又包含一个修饰actions的定语从句，是个被动句;不定式结构to “maintain…education.”是宾语从句中的目的状语，其中又包含一个方面状语in humanities…education.”，说明在哪个方面的优势。
词汇指南identify [aidentifai](vt.)确认,鉴定,识别;认出(CET-4)(2005年-阅读3、2006年-阅读1、2008年-阅读2、2009年-阅读2、2013年-完型、2013年-阅读3)(i=in-向里，dent-词根,牙齿，ify-动词后缀 → 源于古人最早对事物(食物)的“确定、鉴定”就是放进嘴里面，用牙来咬一咬、尝一尝，比如食物的味道、金银的质地等等。
)1个扩展词：●dentist [dentist](= dental surɡeon)(n.)牙科医生,牙医(中考词汇)(2008年-阅读4)(dent-词根,牙齿，ist-名词后缀,表人 → 治疗“牙齿”疾病的人——即“牙科医生,牙医”。
)maintain [meintein](vt.)维持,保持;维修,保养;坚持,主张(CET-4)(2009年-阅读1、2012年-完型、2013年-完型、2015年-阅读1)(ma=man-词根,手，in-里面，tain-词根,拿住,保持 → 一直拿在手里面、握在手里——即“维持,保持”，引申为“维修,保养”和“坚持、主张”2个意思。
)excellence [eksələns](n.)优秀,杰出;卓越;优点(超纲词汇)(2009年-阅读1)(excel-胜过,优于;突出，ence-名词后缀→优秀,杰出;卓越;优点)2个派生词：●excel [iksel](v.)胜过,优于;突出(CET-6、考研词汇)(ex-向外、出，cel=celer-快速 → 做事时速度出奇地快、快得不得了——即“胜过,优于;突出”。
●excellent [eksələnt](adj.)优秀的,杰出的;卓越的(中考词汇)(2013年-阅读3)(该词是excel的形容词形式其中excel-胜过,优于，l-双写，ent-形容词后缀 → 胜过所有人的、优于其他的——即“优秀的,杰出的;卓越的”。
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