word文档的基础知识教学(怎样把微信文章里的课件、教学设计复制到Word或PPT文档里,好实用,老师喜欢!家长也很喜欢!)

wufei123 发布于 2024-07-05 阅读(3)

阳光教研手机在手,备课无忧,学习不愁点击上方蓝字,随时随地备课关注“阳光教研”,点“往期文章”,必有你所需     很多同事在“阳光教研”公众号后台留言“文章的课件如何下载”,其实这是一门简单的技术活,一朝学会,全网内容皆为你所用,收藏、推荐本文吧!。

    下面我们开始:   ▍来源:网络这样是不行的!很多人是这样操作的:看到微信公众号或朋友圈里的课件、教学设计、试题卷、生字等等内容时,就这样复制到WORD文档:全选→复制→粘贴,动作完成,唉呀呀!悲剧了。

懵圈了! 文字倒是复制过去了,图片却都没了。如果是十几张图,难道要一个个下载和截图?显示是这样的

糟心哦!那么怎样才能连图连文一起复制呢?这里给大家分享一个可行的办法,图文版本:一、操作工具:电脑(手机干不了)二、准备材料1、新建一个空白的WORD文档备用,文件名我取为“阳光备课”2、62微信编辑器(最好百度:微信编辑器,很多,我这里找一款免费的)

三、操作步骤:1、62微信编辑器,复制链接http://www.tool62.com/ 打开。界面如图:

2、将您微信文章转发送到电脑打开。(如果不会,看看下面的技术帖,点此查看)技术帖|教程:如何将微信上的内容转到电脑上阅读、观看和下载。文章截个图

3、全选中地址栏的网址,并复制例如:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU4OTQzNDI0Mw==&mid=2247490550&idx=1&sn=f4bc61631c8bcaf7c6b96ba5678e291d&chksm=fdccc71acabb4e0c8caaf2da4653aa495a7dbfe28f79f2561e1d2f9c08b47317d8763fe3f280&token=440161262&lang=zh_CN#rd。

这个网页页面的内容有教学设计,也有教学课件如下图的教学设计

又如下图的课件

等等等素材,我们如何将它复制到Word或PPT文档里呢?4、点击62微信编辑器右侧菜单“采集文章”,将网址粘贴进去,点“确定”。

点击采集后的结果如下:图一

下拉得到图二

5、上面你看到导入的图文了,请选中你需要的图文(教学课件),如下图,用复制键ctrl+c复制你需要的课件

6、然后拿到WORD去粘贴,

粘贴,结果如下

怎么样?成功了吧!不满意!我们如何才能让它显示正常呢?来!进行适当的页面设置就可以了!下面大家跟我一步一步操作

(1)选取纸张方向为横向效果如下三图所示:

上面图片不完整啊!(2)设置页边距

漂亮!!!(3)怎么使用?看图点工具栏的视图

A.选用阅读版式视图,点左右的前进或后退键播放

下面是阅读版式视图

下面是阅读版式视图的前进键

下面是阅读版式视图的后退键

你按上面方法操作试试。B.web版式视图,点右侧的上下前进或后退键播放,还可以拉动上下按钮播放。下图是右侧的上下前进键

下图是右侧的上下后退键

下图是右侧的上下按钮。

你按上面方法操作试试7、教学设计如何复制到WORD去粘贴,直接上图

下面再上图复习

如何得到课件中的图片(课件原图)直接上图

END

全文完

【以上内容由网上搜索而来,由阳光教研整合,各部分版权归原作者所有,在此向作者致谢!文章部分内容由截图软件得到,可能不够清晰,若喜欢该资源请向作者或出版者购买,摘录、转载,是想为经济欠发达地区教师提高业务水平做点事,仅此而已,如有侵权,请联系删除,谢谢!】

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23. 预习·提前备课系列|人教版化学选修4(2018)提前备课系列(点下列标题可阅读):1. 2.1.1指数与指数幂的运算(分数指数幂等)的教学2.“等比数列前n项和公式”教学实录与反思3. 函致单调性概念的抽象过程、函数单调性主题教学设计

4.提前备课|指数函数 (第一课时)的教学5.人教A版“方程的根与函数的零点”的教学6.用二分法求方程的近似解7.“精确到”与“精确度”傻傻不分--二分法求方程的近似解的解惑8.【必读】 圆锥曲线的故事

9.《立体几何起始课》教学设计10.《解析几何序言》的教学设计11.《抛物线及其标准方程》说课、教学设计、教学实录12.高二数学开学第1课,正弦定理(第一课时)等等13.高一数学开学第1课|1.1.1 任意角  教什么,怎么教

14.高二数学开学第1课|1.1.1 变化率问题教什么,怎么教15.教学研讨| 集合的含义与表示16.开学第1课 | 变化率问题17.高一数学开学第1课|1.1.1 算法的概念教什么,怎么教18.开学第1课 | 1.1.1 任意角

19.开学第1课 | 回归分析的基本思想及其初步应用

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