随着网络短视频的快速发展，一些网络用语开始流行并渗透到人们的生活中然而，一些恶俗的网络烂梗也跟随而来，逐渐侵蚀孩子们的价值观和人格那么，我们应该看待孩子们使用网络词语这一现象呢？ 记者随机采访了一些小学生，发现网络词语已经深深渗透到了他们的学习和生活当中，几乎没有他们不知道的热梗。
“芭比Q"了，完了完了。
小学生 小杨
小学生 小廖
别人偷袭的我的时候，我就会说“你个老六”，我真服了啦。如果不讲的话，可能就是不懂大家说什么意思，然后就感觉挺落后的，有点土鳖。哎哟，你们这群“小黑子”。
小学生 小张 学生们说，这些网络用语都是他们平时在短视频或者从同学嘴中学来的。家长们则表示，完全不让孩子接触网络是不可能的，想管却感觉有心无力。
南宁市民 江先生：因为整个学校，如果说小朋友都是这样讲的话，你很难去改变这个东西南宁市民 陈先生：有侮辱性的这种东西的，我们会马上批评他的，现在这种资讯太发达了南宁市民 罗女士：在家里也讲一些，我不理解哦。
南宁市民 唐女士：我又听不懂说什么，他在学校里面都说，我说你在哪里学的，他说同学说说的。
罗聿言博士从事小学师资培养和小学教育研究工作已经有20年时间他告诉记者，其实网络语言不是洪水猛兽，而是一种很正常的语言现象因为语言是有发展变化的，新词的产生就有旧词的消亡，这样语言才能有发展。
南宁师范大学初等教育学院小学教育专业博士 罗聿言：其实有很多的网络语言，现在已经进入到了我们普通词汇里面，比如说点赞，还有粉丝。有生命力的它就会留下来，这样是会给我们的语言带来一种新的生命。
罗聿言博士说，现在一些学生把网络词语也带入到了作业和考试当中，当需要使用一些不熟悉的词语时，第一时间想到的就是网络语言这主要是因为词汇量的缺乏罗聿言博士建议，对于网络用语堵不如疏，家长在提高语言素质的同时，。
更应该及时提醒孩子，网络语言与规范语言的区别，可以采用对比的方式，让学生自己去判断哪些是好的。
南宁师范大学初等教育学院小学教育专业博士 罗聿言：老师发现学生在写作业，或者考试的时候使用网络语言，在评价的时候，点评的时候就一定要提出来，不仅仅是向某一个学生提，而是要面向所有的学生，让他们明白，这些语言的词语是不符合我们国家的这个规范的语言的。
引导学生能去分辨，并且去使用
网络语言是把双刃剑，没有必要“一棍子打死”，而且这其实是青少年的特质，符合他们所处的年龄段的心理特征其实作为成年人，又何尝不受网络语言的影响呢？我们一方面应鼓励孩子接受新鲜的东西，另一方面，也是最重要的，就是引导他们向好的方向发展。
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视频详情 您认为如何正确对待网络语言？记者 | 蒲润新 姜斌 实习生 覃誉莹编辑 | 蒙宛若责编 | 兰俊广西广播电视台新闻频道新媒体出品更多新闻资讯，关注新闻频道微信推送
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