为什么美国高中是四年制，英国大学反而是三年制？为什么在美国16岁可以开车，饮酒年龄却是21岁？为什么日本男生满18岁，女生满16岁就可以结婚？为什么中国界定成年定为18岁？当你开始思考这些问题时，恭喜你已经踏入了发展心理学和教育心理学的研究领域。
你是否会好奇，我们的社会中究竟是谁在制定相关的法律和条例？他们划定不同年龄的理论依据都是什么呢？如何才能成为一名心理学家，对这些问题进行深入探讨呢？今天，iWanna将会详细的给小伙伴们解析「发展心理学」与「教育心理学」在学科设置、科研范畴、应用领域和职业发展等方面的异同，
对这两个细分专业感兴趣的小伙伴们一定要点赞收藏哦！01发展心理学Denvelopmental Psychology发展心理学是一门源自西方工业革命后的学科工业革命带来了对受过教育的劳动力的需求，从而使得。
童年成为一个独立的成长阶段，形成了独立的概念最初，发展心理学对于研究儿童的兴趣旨在提供更有效的教育和学习方法1870年代，查尔斯·达尔文（Charles Darwin）根据长期观察自己孩子的心理发展记录写出了《一个婴儿的传略。
（A Biographical Sketch of an Infant）》他描述了孩子的愤怒、恐惧和喜爱等情绪产生的年龄，以及思想、道德感、愉悦感、无意识、害羞和各种沟通方式出现的时期达尔文注意到，不同的婴儿不同能力的发展时期会有很大的不同。
1882年，德国生理学家威廉·普雷耶（Wilhelm Preyer）出版了一本名为《发展心理学》的书，他运用科学方法研究了自己小女儿从出生到两岁半的成长过程1888年，该书被翻译成英文，同时其他欧美国家也开始出现相关领域的实证研究，。
发展心理学被确立为一个新的研究领域如今，发展心理学家致力于研究人在一生中各个方面的成长和变化，包括身体、认知、社交、智力、知觉、个性和情感的发展我们熟悉的埃里克森（Erikson）的心理社会发展阶段理论就是发展心理学的最重要理论之一。
埃里克森的心理社会发展阶段根据美国心理协会（APA）的官方介绍，人类在一生中会经历多个发展阶段，而发展心理学的研究对于了解人类在不同人生阶段如何学习、成熟和适应至关重要他们的研究旨在帮助人们充分发挥潜能，例如探讨婴儿和成年人学习方式的差异。
发展心理学家的工作场合多种多样在大学工作的发展心理学家通常专注于研究或教学，而在医疗保健机构或诊所等应用性更强的环境中工作的发展心理学家则负责评估、评价和治疗发育障碍患者他们的工作不仅深入探讨个体的心智成长，也关注着社会和文化因素对发展的影响，以促进个体和社会的共同进步。
项目推荐点击下方文字了解更多哈佛大学杜克大学罗切斯特大学约翰霍普金斯大学02教育心理学Educational Psychology教育领域的心理学家研究人们如何学习和记住知识他们研究与学习有关的社会、情感和认知过程，运用心理科学来改善学习过程，帮助所有学生。
在学业上取得成功在当今复杂的教育体系中，每个个体适用的学习方法各异教育心理学家的任务在于辨别和研究这些学习方法，以更深入地了解人们如何吸收和保留新信息他们运用人类发展理论来理解个体的学习过程，并指导教学活动。
比如，游戏化学习（game-based learning）就属于教育心理学的研究内容，教育心理学家们通过将游戏元素融入教育过程的学习方法，以提高学生的积极性、参与度和学习效果。
在游戏「动物森友会」中，玩家可以在各个环节学习到各种各样的知识尽管在学校里与学生和教师互动是教育心理学家工作的重要方面，但这并不是全部学习是终身的过程，人们在工作中学习，在社交环境中学习，甚至在处理家务或日常任务时也在学习。
因此，教育心理学家研究人们如何在各种环境中学习，包括政府研究机构、学校、社区组织和学习中心等，以确定提高学习效果的方法教育心理学面临的一些研究问题包括：人们在一天中接触新信息的时间对于他们是否能记住该信息有何影响？文化如何影响我们接受新观点的过程？年龄如何影响我们发展新技能，比如学习新语言的能力？面对面学习和在线远程学习之间有何不同？不同媒体平台的选择对学习有何影响？。
这些问题的探讨帮助我们更好地理解学习的本质，为教育体系的改善提供了宝贵的见解项目推荐点击下方文字了解更多印第安纳大学伯明顿分校贝勒大学明尼苏达大学双城分校威斯康星大学麦迪逊分校03专业设置的差异Differences。
发展心理学和教育心理学都是心理学的分支领域，它们关注的领域和目标略有不同，在职业发展上也有所不同▲ 关注点和目标发展心理学的目标在于描述、解释和优化人类的发展，其旨在探究生命周期中的成长、变化和一致性在描述发展的过程中，发展心理学引入了“规范发展（normative development）”的概念，指的是大多数人在人群中经历的发展里程碑的顺序和时间点。
同时，发展心理学也关注个体差异，因为尽管大多数人会遵循一些典型的发展路径，但没有两个人是完全相同的因此，发展心理学家需要解释他们观察到的规范过程和个体差异的变化发展心理学家的最终目标是优化发展，他们希望将他们的理论应用于实际情境，帮助人们解决实际问题。
例如，在帮助父母与孩子建立安全依恋方面，发展心理学家运用他们的理论知识，为人们提供实质性的支持和指导教育心理学关注教育环境中的学习和教育过程教育心理学家研究如何最有效地教授和学习各种主题，以及如何解决学习和教育中的问题。
这些研究通常专注于教育策略、学习困难、教育政策和课程设计等方面的问题该领域的核心在于将心理学的理论和研究成果应用于教育实践教育心理学可用于课程设计、教学方法改良、激发学习动力，以及帮助学生应对成长过程中遇到的各种困难和挑战。
与发展心理学对规范发展的关注相比，教育心理学在实际工作中特别关注那些有特殊教育需求的学生，包括资优儿童和有情绪、行为问题的学生
心理学家使用眼动追踪技术帮助自闭症谱系障碍（ASD）儿童为了促进积极的教育结果，教育心理学家会考虑学生的学习动机、能力、性格、自我监管、社交情况、认知发展等因素他们的工作范围涵盖学习理论、动机、评估、教室布局、课程设计与开发等多个领域，以确保学生得到最佳的教育体验。
▲ 科研领域发展心理学的研究领域涵盖了个体发展的多个方面，包括生理、感知和认知的发展，社会与情感发展，道德与伦理，性别角色和身份等在宏观层面上，发展心理学还会着眼于发展过程中的危机、挑战，以及如何进行干预，同时也包括跨文化和跨种群的研究。
发展心理学的研究侧重于理解个体差异，通常采用定性方法由于婴幼儿和儿童无法接受与成人相同的测试，发展心理学的研究方法会随着研究对象的年龄而有所变化常见的研究方法有系统观察法（包括自然观察法或结构化观察法），自我报告法（可以是临床访谈法或结构化访谈），临床研究法或个案研究法，以及人种学法，参与观察法等。
相对而言，教育心理学的研究更针对学习这一过程，但不仅限于学习者个体，也涉及到教育环境、教育策略等的研究和评估除了研究学习者这一个体之外，教育心理学的研究还包括评估工具和教学策略的开发，或者与教育政策和决策相关。
，比如研究如何制定和实施教育政策，以提高教育系统的效果和公平性教育心理学常使用横断面研究，以比较不同群体之间的差异，同时也进行介入研究，评估不同教育策略和方法的效果这种综合性的研究方法有助于深入了解学习和教育过程，并为实际教育实践提供科学依据。
思考一下，儿童绘本是属于哪个领域的研究内容呢？▲ 应用与职业发展发展心理学的研究成果在临床心理学、儿童保健、家庭咨询等多个领域都具有广泛应用，帮助个体在各个生活阶段中获得更好的发展不同国家的发展心理学学位所通向的职业发展道路有所不同。
以美国为例，在美国心理协会的介绍中，发展心理学的职业通常需要博士学位持有发展心理学学位的专家不仅可以在学术界从事研究工作，还可以为政府机关、医疗保健机构和中小学校等单位提供专业服务而教育心理学的重点则在于在教育环境中应用心理学原理，以提高教育质量和效果。
这包括改进教学方法、评估学生的学习和心理健康，以及开发支持学生成功的干预措施在美国等国家，教育心理学家可以从事科研工作，也可以从事教育相关的评估工作，评估范围覆盖课程进度、教科书的编排等许多方面教育心理学的理论也可以应用在其他领域，例如政府和工业界，为各种教育政策和决策提供科学依据。
04专业设置的共通点Similarities虽然发展心理学和教育心理学的焦点各不相同，但在许多方面存在重叠如果说发展心理学关注个体随时间的发展，而教育心理学则聚焦于教育场景内的发展当个体进入教育系统时，两个领域的关注点就会自然地交汇。
在科研中，发展心理学和教育心理学都会研究学习的认知过程，包括记忆、问题解决、思维方式和概念的形成，以及元认知（关于自身学习和认知过程的认知）和学习动机等在实践中，教育心理学常常参考发展理论，以更好地设计教育计划和课程，促进学生的学习和发展。
与此同时，发展心理学家可能会研究教育环境对儿童和青少年发展的影响，以帮助改善学校环境和教育政策总体而言，发展心理学和教育心理学在理解和促进个体的发展和学习方面都发挥着重要作用它们在研究方法和应用领域上存在差异，但也有交叉点，能够相互补充和支持。
编辑 / 龙猫 陈一菡排版 / 龙猫图片来自网络，文章版权属于iWanna如需转载请联系作者或后台参考资料：American Psychological Association (APA)What is Developmental Psychology?
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6https://www.worldsupporter.org/nl/chapter/71255-biological-sketch-infant-summary
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