橘子：期末了，孩子们开始期末考试复习了么？今天给大家带来一份“及时雨攻略”，对大家带娃提高期末复习效率会很有帮助期末复习可是个大工程，每一门学科的笔记、错题、重点……都得做详细梳理，弄不好就是一份体力活！。
比如，给娃做过错题本的应该都知道，光是抄题就要花费不少时间……
花友@Para的藏金阁 的方法就很巧她用了一整年的时间，实践出了一套方法，借助两个APP，把期末复习这事儿做得非常科学、非常高效期末复习有两大重点一个是错题整理，这个麻烦事儿她用“爱作业试卷宝”这类错题App。
就解决了。
第二是梳理知识体系，她用了大名鼎鼎的思维导图APP“幕布”。这个APP很多花友在工作中都会用到，没想到它还能帮到孩子复习！
下面，听她来说说具体的做法。我感觉，这套方法、这两个工具不光对孩子的复习有用，平常学习也能用得上。感谢，@Para的藏金阁 ！
以下内容由@Para的藏金阁发布于小花生写作计划要对一个学期的学科知识进行期末复习，往往分为两个部分，一是错题整理，二是知识梳理一、整理错题，用对工具，事半功倍！错题整理是每一个学龄学生都需要走的路，也有很多人告诉你消化错题的重要性。
只是在错题整理的方式方法上，也不曾有太多的方法和建议我自己也尝试了很多种方式，比如使用纸质错题本。1. 原始方法：手抄错题
效率很低，基本上需要一两个小时的时间才能完成摘抄语文错题字多到颤栗，数学错题图画到怀疑人生比如我在孩子一年级时，也曾认真摘抄了一些错题，然而，我已经不知道更早期的错题本放在了哪里找到了一本半年前的错题笔记记录：。
整理习惯良好的孩子可能会有一本完整的错题笔记本，清晰地摘录了所有日常练习或者考试卷中的错题但我相信也有很多家长就是半途而废，毕竟整理和打印的工作比较耗时，难以坚持2. 进阶方法：错题打印机包括很多人在用的喵喵机错题整理机，这个机器可以一键拍照并且直接打印，但打印出来的小纸张需要同步裁剪、黏贴到笔记本上，目前我的喵喵机也是搁置状态。
无论是用手抄法摘录还是打印法摘录错题，都无法避免一个问题：受限于错题笔记本的篇幅，你要么按照章节统一整理，要么根据日期进行定期整理这会导致错题本上的题目零散化、知识碎片化，只能见题拆题，无法将题目和背后教材配套的知识点配对起来。
想要统一集合在一起，并体现举一反三的思维聚拢效应，还是需要依靠电子化的过程3. 推荐方法：电子错题本，比如试卷宝区别于喵喵机的拍照扫描功能，错题整理APP只需要用手机拍摄扫描即可，同样也有智能去水印和笔记的功能。
目前应用商店有主流的几款错题整理APP，我目前没有做过同类型APP的测评，目前习惯用爱作业试卷宝，大家按照自己的习惯来用即可。
这些类型的错题整理APP基本包含以下特性：对作业本中的题目进行拍照，并且擦除批改痕迹，重做某题甚至是整张试卷可以在APP内将错题导出成pdf、图片格式，甚至可以将错题转制成word进行自行排版编辑（会员功能）。
可对试卷或作业进行批改，并且匹配完整全面的作业题库。
但是错题整理APP只能解决错题的整理，并不能解决更体系的问题——怎么把错题和教材结合起来进行复习二、幕布APP用起来，轻松完成孩子的知识梳理知识梳理，本身是一门学问关于知识梳理，每家各有各的方法，传统的办法就是一字一句地翻书，慢慢就是一目十行的过，仿佛已经复习了全本，但也很可能是雁过无痕，不曾在内心留下一丝丝涟漪。
而在做课堂笔记这件事上，相信很多朋友和我一样走过同样的老路上课时总爱无脑照抄老师的板书，看上去很努力，思维却不在线上，课后也无法及时对课程笔记做消化，只是满足于满满当当的笔记所带来的成就感而在学习或者上课时看过学过的知识点，之后就忘了。
事实上，这往往是最低效的学习方式等到期末复习时，看着满满当当的笔记，反而无从下手，看上去都是重点，却又都不是重点这就是记笔记的方式出了错从自己的学生时代走到现在，我一直不曾停止过学习，只不过学习的方式从课堂上的授课式，慢慢转变成单打独斗的自发式。
在这个过程中，我慢慢发现原始的照抄笔记不仅没能有效转换知识，而且浪费了很多本应该用来消化和回想的时间，慢慢变成了一个“伪学霸”。
那么，什么样的复习方式更有效呢？基于自己多年来不断改进的学习方法，为了避免做无用功的“假努力”再次发生，我从孩子小学一开始，就阻断了这种不够“先进”的学习方法，运用了让学习更有逻辑的笔记术——大纲笔记法
，并且应用在孩子的期末复习上话不多说，上干货！这里需要运用的工具，就是幕布APP+试卷宝错题整理APP关于试卷宝APP在上文已做了介绍，这里不作赘述，重点介绍下幕布APP1. 什么是幕布？幕布是一款电子版的大纲笔记工具，它能够整理结构化的内容，构建清晰的思维逻辑。
幕布本身就是一个大纲工具，但它又不仅仅是一个大纲工具。
大纲的概念，其实就是带有层级结构的关键词，利用幕布，我们能够很快的把自己的想法分级罗列出来，并很方便地控制缩进现在都提倡极致思维，而幕布就是把大纲做到极致当你打开幕布，并建立一个新的笔记，它的界面是这样的：。
空白，空无一物，有的只有你的思想如果用一个词来形容幕布的话，那就是行云流水在做笔记时，很容易就能做到只关注内容本身，仿佛进入心流状态，一点一点地书写笔记、一层一层地盘剥思想我从去年开始正式使用幕布在前几年的读书学习经历中，我也更习惯于使用Office软件或者X-mind思维导图软件。
而现在的我，几乎已经抛弃使用word和思维导图
我用幕布完成了所有文字创作工作，包括现在大家看到的这篇文章，就是我用幕布敲出来的甚至是我的电子图书馆的搭建，每一本高质量书籍的读书笔记输入都是用幕布来精心布置的我的幕布界面下，同一本书的读书笔记可以有不同的展现模式：。
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大部分的思维导图软件都提供了查看甚至导入大纲内容的功能，而幕布则相反，它提供了大纲向思维导图转化的功能我们也可以通过大纲反向展现出思维导图的模式，也算是对两种不同思维模式的兼容吧！与此同时，幕布还提供了所有平台的兼容版本。
，无论是苹果或安卓手机，无论是mac系统或win系统，甚至是网页版，都可以同步记录和实时更新，这就让复习和回想的场景变得无所不包、无所不能2. 怎么用幕布进行期末复习？（1）什么时候用幕布？当我们在上课、学习、读书的时候，我们应该将所有的注意力放在知识上，在书上划线做简单的标注或者关键词摘抄，这是最快速的方式，幕布在这个时候介入并不是一个明智的选择。
只有当我们需要消化和复习时，可以让幕布上场。因为已经对整体的知识有了全局的概念，也就知道什么内容适合体现到大纲笔记中，什么内容可以舍去，精炼和归纳本身也是复习的一个核心动作。
从二年级开始，我开始认真地知识电子化和体系化，为此建立了两个笔记。我们可以发现，一个笔记就能管一个学期，管一门学科。
（2）幕布笔记的使用技巧：记录概念、理论的关键词有些人在记录概念时，我们会逐字不漏地记录下来而在幕布中，我们只需记录关键词，如果是特别重要的核心句，可以做高亮完整记录使用层级/缩进来控制行文结构根据教科书的章节，进行复习笔记的层级框架搭建，并在每个章节中记录知识点的关键词，这样你得到的这份笔记，正是书里所有重点内容极具逻辑性的表现形式。
使用大纲而不是思维导图按照我的个人建议，在建立复习体系时，不建议用思维导图的方式来展现，因为思维导图的篇幅会很难控制而且思维导图会花费你更多的精力去美化，并不是聚焦于理解记忆和阅读本身，而大纲会更加注重于内容。
三、实际应用：试卷宝App+幕布App手把手教你做一回期末复习笔记最后，我用二年级下学期的数学知识复习，带大家走一遍我的幕布搭建方法说实话，我只用了一小时就做完了一个学期的知识和错题梳理，而为了分享这套方法并形成一篇文章，却花费了一个晚上的时间。
1. 准备工作建立一个幕布文档，并对内容进行标签化划分这一步主要决定了你从这个文档里能够使用的功能，比如我希望孩子既能对所学知识点进行复习，又有同步经典题型的例子，同时还有之前练习过程中的错题回顾所有就有了这个格式说明：
这里需要说明的是，做标签时需要打上“#”，这样就会在幕布笔记中进行智能链接和归纳，后面会详细展示界面2. 搭建体系建议根据教科书的内容做匹配的章节和层级结构一本书会有完整的章节结构，大章采用H1一级标题格式，大节采用H2二级标题格式，正文部分采用Ha格式，具体见图示：。
这样简单几步即可搭建好一本书的知识体系，接下去就是章节内的填肉内容3. 填充内容第一步：查漏补缺每个人（学生）对于知识的转化吸收能力是因人而异的对我孩子来说，他擅长于几何图形，在这一块几乎没有错题而对于图形等式来说，他总会因粗心等问题犯一些错误，这些错误本质上就是对概念的不熟悉和不牢固。
所以需要对相应的章节内容做详细的填肉工作。
第二步：知识精讲同样的，学校老师会对具体教学内容做简单的家校分享，让孩子在家庭作业上能够遵循老师的教学方法做配套巩固比如对于克和千克这一章节，会有对基本概念的精简解释，同时配套清晰的解体步骤出于对老师教学内容的保护，只截图一小部分做个参考：。
我始终认为课本知识是基础也是基石，对于里面的每一个知识点，都值得细细吃透只有在这个基础上融会贯通了，才有课外进阶的拔升可能，否则就会如海市蜃楼，庞大而不实第三步：例题示范除了基本原理之外，也包括对具体章节经典题型的解读，比如教科书中一些拓展题型的解法，这些提升在期末中就是换汤不换药的得分点。
同样只截图一部分老师的板书，不得不吹我们的数学老师非常认真负责，这些都可以在幕布文档上进行电子化实现。
第四步：错题整理这部分就需要用到APP试卷宝这里关键做两步：第一步是标签化动作：在每道错题前加上“#错题”这个标识，并说明错题出处，方便后期索引到纸质作业或试卷上，查看曾经的错题痕迹第二步是错题图片的黏贴动作：。
将手机端摘录的错题图片“黏贴”到对应位置上即可从操作层面上看，因为幕布APP也有手机端，所以在手机上就能同步完成错题的整理，非常方便将对应的错题放置到相应知识点的层级结构的做法，是远远秒杀于纸质错题本的。
正是因为如此简单的一步，就能能将知识点和错题一一对应，并且不受到空间的限制，通过层级缩进或展开就能将思维折叠和拓展。当我展开层级时，就能看到这样的排版界面：
第五步：复习复盘前四步可以由家长单独完成，更可以由家长和孩子共同梳理，帮助孩子加深对知识点的理解当建立了完整的笔记后，再将笔记纸质打印出来，咱们就可以使用起来了下面介绍几种使用方式（1）单项突击在前文中提到的标签功能将在此体现它的优势，我们可以点击#理论 按钮，进行理论这一块的简单复习。
我们也可以点击 #错题 按钮，对这个学期所有的错题做一次整体梳理。
在这些错题背后，我们可以在过程中发现并真正了解自己，是因为粗心？是因为对知识点不曾消化？是因为新题型不够熟悉？是因为新思维方式的受限？……真正的强者首先肯定是了解自己的，他们能够坦然了解自己的优势和弱势，并能为此分配时间和精力一一攻克，有些弱势，我们可以通过简单技巧就能改善；有些弱势，反应的是底层素质的问题，需要日积月累去转化。
山本耀司曾说：有些东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”回归到日常学习中，我们要正视错题，并能看清错题背后的自己，才是我们去整理错题的目的（2）检验时刻幕布支持多种格式的导出，我们可以将文本导出为Word或者PDF：。
导出格式文本中包含了原理、例题和错题，既可以对章节内容进行知识点复习，也可以同步做错题，看看知识点是否已彻底消化。已做完的复习大纲效果如图：
（3）回想再现我们同步还可将大纲笔记转化为思维导图，如下图所示：
我们可以根据知识点进行回想和口述，当能够将难点、痛点一五一十地讲明白，也就意味着真正消化了这块知识。如果回想过程不顺利有所遗漏，也可打开支线上的数字按钮，这些数字背后的内容就是大纲层级中的正文内容。
现在的孩子将会生活在一个以效率作为衡量标杆之一的社会氛围中，当资源变得唾手可得时，谁能在单位时间里更有效地转化知识，谁就能往前多走一步作为小学小低年级的陪读家长，我将生活和工作中的一些让我受益的高效方法提炼出来，在孩子的身上浅浅实践，深深用心。
图片来自网络早期的用心陪读，是为了更好的放手一旦在小低阶段能建立出可执行的电子化体系，就能让孩子能力相对成熟时，跳跃上一个更广阔的平台由他自己去使用这些体系，甚至开拓更好的辅助工具和方法我认为，分享任何方法，都应该是建立在自己真实使用经验和再三反思、校正之上。
今天的分享，也是在我使用了幕布一年后，才将这个工具通过如此细化的方式分享给大家，并且毫无功利目的教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂对我来说就是一段心路历程的蜕变。
只有当长期主义的终局思维推翻了精致主义的利己格局，以实用的干货唤醒被市面上过多信息壅塞的焦虑灵魂们，共同回归教育的本质，才有可能拥有一副副安宁平和的面容，和一颗颗强大宽容的内心虽然一切都没有正确答案，虽然人微且言轻，但我也愿与你们相互启发。
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点个“在看”，我们就不会走散~
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